Hallo ihr wunderbaren ZaPF-Menschen,
hier kommt das Feedback aus Rostock:
Der Resolution "Richtlinien f�r barrierearme und faire Pr�fungsdurchf�hrung" stimmen wir als FSR ausdr�cklich zu.
Wir schlie�en uns W�rzburg in dem Punkt an, dass die angesprochenen Kritikpunkte auch �ber die Corona-Zeit hinaus beachtet werden sollten.
F�r die Resolution "Perspektiven f�r Hochschulentwicklung in und aus der Coronakrise" war das Meinungsbild weniger deutlich, insgesamt unterst�tzen wir aber auch diese Resolution.
Folgende Kritikpunkte, die auch von anderen Unis bereits genannt wurden, sind unserer Meinung nach anzumerken:
Liebe Fachschafte, Liebe ZaPFika,
auf dem Abschlusstreffen der DigitalZaPf wurde u.a. eine Reso zur Priorit�tensetzung der Hochschulen w�hrend der Coronazeit diskutiert. Den daraus entstanden �berarbeiteten Text findet ihr in dieser Mail. Am n�chsten Donnerstag entscheidet der StAPF, ob er in Vertretung f�r ein Endplenum einen Beschluss dazu fasst oder nicht. Um diese Entscheidung gut treffen zu k�nnen, sind Positionierungen der Fachschaften und ZaPFika n�tig. Deshalb meldet Euch bitte per Mail beim StAPF(stapf@zapf.in) oder verfasst einen Beitrag im Forum (https://talk.zapf.in/t/kritik-an-der-prioritaetensetzung-im-angesicht-der-coronakrise/259/14).
Bitte meldet Euch insbesondere, wenn ihr Bedenken habt. Oder auch, wenn ihr mehr Zeit braucht, um Euch zu positionieren.
Hier kommt der neue Text:
Perspektiven f�r Hochschulentwicklung in und aus der Coronakrise
Der Widerstreit zwischen der Bewahrung des pr�-Corona �business as usual� und der empathischen Reaktion auf die aktuellen Herausforderungen, spitzt sich angesichts der Coronakrise zu und es entstehen gleichzeitig neue Initiativen sich lange verschleppten Problemen zu stellen.
Exemplarisch f�r die Absurdit�t des Festhaltens am Status Quo ist der immense Arbeitsaufwand, der derzeit f�r p�nktliche, rechts- und betrugssichere Pr�fungen betrieben wird � sogar dort, wo es an sinnvollen Lehrkonzepten zur Vermittlung des abzupr�fenden Stoffes unter den gegebenen Bedingungen fehlt. Teilweise werden Pr�fungen mitten im Semester in Pr�senz nachgeholt, w�hrend �ber Pr�senzlehre noch nicht einmal ernsthaft nachgedacht wurde.
Auf der anderen Seite �bernehmen verschiedenste Akteure wie das Solidarsemesterb�ndnis [1] Verantwortung f�r eine angemessene Ber�cksichtigung der schwierigen sozialen Lage von Hochschulmitgliedern (vgl. [2] & [3]). Wieder andere arbeiten mit gro�em Einsatz daran, dass im Corona-Lehr-Alltag physical distancing nicht in social distancing umschl�gt. Dabei sind spannende didaktische Fortschritte gemacht worden, die richtungsweisend auch �ber die Krise hinaus sind.
Die aktuelle Entwicklung an den Hochschulen ist doppelt entscheidend:
Zum einen ist gerade in der aktuellen Situation die Wissenschaft gefordert ihrer gesellschaftlichen Verantwortung nachzukommen. Dazu geh�rt neben der ganz offensichtlich notwendigen wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit einer neuen Viruserkrankung und ihren
sozialen Folgen unter anderem die Aufkl�rung �ber Falschdarstellungen, Kriegsursachen, sowie Forschung �ber Rassismus, �ber zivile M�glichkeiten zur L�sung von Ressourcenkonflikten und die solidarische �berwindung der Klimakrise. (vgl. [4])
Ernsthaft verfolgt erfordert dies auch die engagierte Positionierung f�r die Beendigung jeglicher Unterdr�ckungs- und Machtpolitik, aktuell der nuklearen Teilhabe.
Zum anderen stellen sich gerade jetzt die Weichen f�r den Wiedereinstieg in die Pr�senzlehre und f�r die zuk�nftige Gestaltung der Strukturen innerhalb der Hochschulen.
Diese Umbruchphase kann und muss daf�r genutzt werden, sich hochschuldidaktischen Herausforderungen und der sozialen Lage der Hochschulmitglieder zu stellen, auf eine Kultur echter, angstfreier Neugierde zu setzen (vgl. [5 1]), wirklich relevante Fragestellungen in den Blick zu nehmen und tats�chlich gesellschaftliche Verantwortung zu �bernehmen
Liebe Gr��e,
Daniela (die auf ganz viel Meinungsmitteilungen hofft)
P.S.: Den zweiten Beschluss zu Richtlinien f�r barrierearme und faire Pr�fungsdurchf�hrung findet ihr hier: https://talk.zapf.in/t/richtlinien-fuer-barrierearme-und-faire-pruefungsdurchfuehrung/272/4
Hallo liebe ZaPFika,
wie ich im Abschlusstreffen am Sonntag angek�ndigt hatte, folgen hier die �berarbeiteten Versionen der beiden Beschlussvorlagen, �ber die auf der n�chsten StAPF-Sitzung abgestimmt werden soll. Reminder: die Sitzung findet am 18.06.2020 um 18 Uhr via Mumble statt und ihr seid nat�rlich alle herzlich eingeladen.
Die aktuelle Version der Beschlussvorlagen findet ihr im Anhang. Wir m�chten euch bitten, die beiden Antr�ge in euren Fachschaften zu besprechen und r�ckzumelden, wie ihr dazu steht. Je mehr Feedback wir erhalten, desto leichter f�llt es dem StAPF eine Entscheidung im Sinne der ZaPF zu treffen.
Diskussionen �ber Formulierungen sowie redaktionelle Anmerkungen sind weiterhin sehr erw�nscht! Beide Resos k�nnen bis zur StAPF-Sitzung noch weiter aufpoliert werden und vielleicht lassen sich auch evtl. missverst�ndliche Inhalte so noch korrigieren. Gr��ere inhaltliche �nderungen halte ich nur im Ausnahmefall f�r m�glich und zielf�hrend (konkret, falls sich dadurch gro�fl�chige Kritik von Seiten der Fachschaften eindeutig beheben lie�e) - auch hier wird der StAPF in der Sitzung abw�gen, ob wir Anpassungen noch vertreten k�nnen.
Nutzt f�r weitere Diskussionen bitte entweder die ZaPF-Liste (zapflist@zapf.in) oder die Themen im Forum:
- https://talk.zapf.in/t/kritik-an-der-prioritaetensetzung-im-angesicht-der-coronakrise/259/15
- https://talk.zapf.in/t/richtlinien-fuer-barrierearme-und-faire-pruefungsdurchfuehrung/272/4Liebe Gr��e
Andy aus dem StAPF
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