Die 81. Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften (kurz: ZaPF) tagte vom 31. Oktober bis zum 3. November in Freiburg im Breisgau. Die ZaPF ist die Bundesfachschaftentagung der Physik und versteht sich dabei als eine grundlegende Basis zum Austausch zwischen den Physikfachschaften im deutschsprachigen Raum ��ber hochschulpolitische Themen. Dar��ber hinaus dient sie als Gremium der Meinungsbildung und -��u��erung der Physikstudierenden.

Die ZaPF tagt einmal pro Semester an unterschiedlichen Hochschulen, wobei sie von der Physikfachschaft der ausrichtenden Hochschule selbst organisiert wird. 
Im Wintersemester 2019/20 wurde die ZaPF von der Fachschaft Physik der Universit��t Freiburg geplant und durchgef��hrt.  
Es nahmen ca. 214 Fachschaftler*innen aus insgesamt 56 Fachschaften teil.
Diese tauschten sich in ��ber 42 Arbeitskreisen aus und erarbeiteten Positionen zu verschiedenen Themen.

Bei der Tagung im Wintersemester 2019/20 waren folgende Themen Schwerpunkt: Wissenschaftskommunikation, die nationale Forschungsdateninfrastruktur (NFDI), Nachhaltigkeit, Anforderungen an Bibliotheken, Solidarisierung mit Fridays for Future, Datenschutz und die Studienfinanzierung. 

W��hrend der ZaPF wurden die Akkreditierungsrichtlinien weiter ��berarbeitet und verabschiedet. Die ZaPF beschloss zudem, als erstzeichnende Organisation des offenen Briefes zur Novellierung des Hochschulgesetzes in NRW, welcher von dem B��ndnistreffen bestehend aus NRW-Fachschaften, der GEW und dem SDS verfasst wurde, aufzutreten. Dar��ber hinaus wurde beschlossen, als Veranstalter des Studienreform-Forums aufzutreten, welches im Fr��hjahr 2019 im Rahmen der DPG-Fr��hjahrstagung in Aachen stattgefunden hatte. Im Rahmen der DPG-Fr��hjahrstagung in Bonn soll es wieder stattfinden.

\section*{Bibliotheks- und Raumentwicklung}
Die Raum- und Bibliotheksplanung an den Universit��ten erlebt - nicht zuletzt aufgrund der Digitalisierung - derzeit starke Umbr��che. Die ZaPF kritisiert den Trend, dass die Verf��gbarkeit von Printmedien in Bibliotheken immer weiter reduziert und teilweise dezentrale Bibliotheken geschlossen werden. In dem Positionspapier zur Bibliotheks- und Raumentwicklung wird argumentiert, warum diese Strukturen erhalten bleiben und ausgebaut werden sollen.

Weiter spricht sich die ZaPF f��r mehr Lernr��ume in unterschiedlichen Formen aus. Dies f��rdert selbstst��ndiges Lernen und Austausch unter Studierenden. Diese Lernr��ume sollten ausreichend mit Strom und Internet ausgestattet sein und m��glichst rund um die Uhr zug��nglich sein. Diese Forderungen sind in der Resolution zu Lern- und Arbeitsr��ume zu finden.

\section*{NFDI}
Die ZaPF hat sich mit der Einrichtung einer Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) auseinander gesetzt und bef��rwortet die Einrichtung dieser. In dem Positionspapier zur NFDI\footnote{\url{www.zapfev.de/resolutionen/wise19/nfdi/nfdi.pdf}} werden Anforderungen an eine solche Infrastruktur aus der Sicht von Physikstudierenden festgehalten.

Das Positionspapier beinhaltet f��nf Abschnitte, welche im Einzelnen die Integration der verschiedenen Disziplinen innerhalb der Physik, die Einbindung in die Lehre, den freien Zugang, die angebotenen Dienste und deren Sicherheit sowie die Schnittstellen und Struktur thematisieren.

\section*{F��cherkombinationen im Lehramtsstudium}
Die ZaPF fordert die Studierbarkeit von mehr F��cherkombinationen als die von Mathematik und Physik indem man mehr mathematische Grundlagen in den Physikteil des Lehramtstudiums integriert. H��ufig wird Wissen aus Mathematikveranstaltungen vorausgesetzt, das Lehramtsstudierende anderer F��cherkombinationen nicht besitzen. Gegen diese Einschr��nkung in der Studienwahl spricht sich die ZaPF in dem Positionspapier zum Lehramt aus. 

\section*{Anpassung der Semesterzeiten}
In der Resolution zur Anpassung der deutschen Hochschulen an internationale Semesterzeiten schlie��t sich die ZaPF der \glqq Empfehlung zur Harmonisierung der Semester- und Vorlesungszeiten an Deutschen Hochschulen im Europ��ischen Hochschulraum \grqq{} der Hochschulrektorenkonferenz an. Mit dieser Anpassung soll die Studierendenmobilit��t gef��rdert werden.
Mit dieser Resolution wird die Resolution zu Internationalen Semesterzeiten best��rkt, die auf der ZaPF im Sommersemester 2016 in Konstanz verabschiedet wurde.\\
Sie wurde als gemeinsame Resolution verschiedener BuFaTas ausgearbeitet und wurde bisher durch die  Bundesfachschaftstagungen der Wirtschafts- und  Wirtschaftssozialwissenschaften  (Bufak Wiso), der Mathematik (Koma), der Psychologie  (Psyfako), Elektrotechnik (BuFaTa ET), Geographie (GeoDACH) unterst��tzt.

\section*{Pr��fungsunf��higkeitsbescheinigungen}
Auch diese Resolution baut auf einer bereits verabschiedeten Resolution zu Symptompflicht auf Attesten, welche auf der ZaPF im Wintersemester 2016/17 in Dresden beschlossen wurde. 
Es wird sich  daf��r ausgesprochen, eine Pr��fungsunf��higkeitsbescheinigung als solche  anzuerkennen und nicht zu verlangen, pers��nliche Symptome preisgeben zu  m��ssen.

Sie wurde als gemeinsame Resolution verschiedener BuFaTas ausgearbeitet und wurde bisher durch die  Bundesfachschaftstagungen der Wirtschafts- und   Wirtschaftssozialwissenschaften  (Bufak Wiso), der Mathematik (Koma),  der Psychologie  (Psyfako), Elektrotechnik (BuFaTa ET), Geographie (GeoDACH) , Informatik (KIF) unterst��tzt.

\section*{Solidarisierung mit den Fridays for Future} 
Die ZaPF solidarisiert sich mit den aktuellen Forderungen der Bewegung \glqq{}Fridays for Future\grqq{}. Insbesondere bef��rwortet sie das Bestreben der \glqq Fridays for Future \grqq{},  Akzeptanz f��r wissenschaftlich Tatsachen in der Gesellschaft zu verbreiten.\\
Weiterhin spricht sie sich daf��r aus, dass an Schulen und Hochschulen die Freir��ume geschaffen werden, dass Kinder, Jugendliche und Erwachsene an den Protesten teilnehmen k��nnen. Au��erdem verurteilt sie jegliche Repressionen gegen die an den Protesten teilnehmenden Menschen aus. 

\section*{Wissenschaftskommunikation}
Die ZaPF hat sich mit der Rolle der Wissenschaftskommunikation auseinander gesetzt und Forderungen in der Resolution zu Wissenschaftskommunikation\footnote{\url{www.zapfev.de/resolutionen/wise19/wissenschaftskommunikation/wissenschaftskommunikation.pdf}} festgehalten. Im Einzelnen fordert die ZaPF eine Implementation in die Lehre und empfiehlt hierf��r zum Beispiel eine fakult��ts��bergreifende Veranstaltung oder die M��glichkeit, seine Abschlussarbeit vor fachfremden Publikum vorzustellen, sowie die F��rderung von Wissenschaftskommunikation durch die Hochschulen.
